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随着互联网的飞速发展，网络慢慢成了高校大学生学习生活的主阵地，这也为高校党员教育工作带来了新机遇和新挑战。为更好地发挥基层党组织对党员的教育与管理作用，就必须从优化网络教育的思维和内容、加强网络阵地的宣传与投入、创新网络教育的方式与互动模式和提升网络阵地的监督与管理机制四个维度完善新时代高校党员教育网络阵地建设的实施路径，切实提升党员教育的实效性。
十九大报告指出，要不断开创新时代基层党建新局面，着力推进党的基层组织和活动方式创新，坚持党员在哪里，党建工作重点就在哪里［1］，充分利用“互联网+”时代的最新技术和媒介，创新基层党建的方式方法，增强党建活动的吸引力。十九大不仅为互联网时代下的基层党建工作指明了方向，也为高校的党员教育工作提供了新思路和新要求。高校基层党组织应充分研究当前网络形势和党员主体特点，利用网络领域的丰富资源和独特优势，切实提升高校党员教育的质量，打造一支政治硬、业务精、能力强、作风好的党员队伍。
（一）巩固和提高党组织领导核心地位。基层党建网络阵地的建设［2］，正是打破传统基层党建的方式方法，发挥网络技术在党员教育中的独特优势，利用新媒体、自媒体等多种新兴载体创造性地开展高校的党员教育工作。网络阵地的建设可以让高校党员教育工作突破时空限制和管理层级限制，提升高校党员对基层党组织的认可度和忠实度。党组织也能及时掌握党员的真实思想动态，进而有针对性地进行引导与教育，同时也促进了基层党组织进行党员教育的实效性和吸引力。这种科学化、信息化的双向促进模式更加巩固了党组织领导的核心地位。
